ЗАЧЕМ НАМ, ТАТАРАМ, ТАТАРСКИЙ ЯЗЫК? За десять лет количество школьников-татар, знающих свой язык, уменьшилось на четверть

Информ-портал «Неудаща» на канале Телеграм, со ссылкой на местные СМИ,  приводят данные по владению татарским языком в 2015 и 2005 году. Не смотря на то, что татарский язык перестал быть обязательным предметом в школах республики только в 2017 году, из приведенной таблицы прекрасно видно, что уровень владения языком как среди русских, так и среди татар стабильно снижался.

Причем у последних темпы снижения были даже выше, чем у русскоязычных школьников. Что касается 2019-го года, то сейчас среди учащихся количество татар, владеющих татарских, едва ли наберётся сорок процентов.

Проблема снижения интереса к татарскому языку и сокращения его применяемости в повседневной жизни лежит не в поле перевода его изучения в школах на добровольную основу. На татарском языке давно не создавался качественный современный контент, вместо этого национальными организациями проводились междусобойчики и никому не нужные имиджевые мероприятия вроде Сабантуя в Париже. 

Язык перестал быть живым средством общения и разделился фактически на два языка: язык учителей да высоколобых ученых из Академии наук РТ и язык, как средство общения жителей сельских глубинных районов. Оба они с каждым годом все больше отдаляются друг от друга.

К сожалению, ни ВКТ, ни Всемирный конгресс татарской молодежи, ни другие организации не смотря на то, что с момента перевода изучения татарского языка на добровольную основу прошло уже 2 года. до сих пор не сделали ничего, что бы позволило повысить заинтересованность жителей Республики в изучении татарского языка. Воз и ныне там.

С другой стороны - а что они могут сделать? Ведь татарский всё менее востребован. Прагматичная молодёжь не видит в нём надобности. А заставлять силой учить заведомо ненужные предметы - это, как оказалось, не наш метод.

Больше подобных материалов читайте в разделе Общество или на главной странице